PLAN DE ESTUDIO

Coordinadora: Lic. Nanci Copes

PRIMER AÑO
Cultura I
Introducción a la filosofía
Escuelas, corrientes y sistemas psicológicos I
Pedagogía
Neurofisiología del desarrollo
Sociología general y de la educación
Psicología General
Práctica Psicopedagógica I
Informática aplicada a la educación

SEGUNDO AÑO
Cultura II
Psicología de la Personalidad
Didáctica General y especial
Escuelas, corrientes y sistemas psicológicos II
Estrategias psicop. para el diagnóstico I
Neuropsicología y aprendizaje
Psicología evolutiva I
Práctica psicopedagógica II
Inglés

TERCER AÑO
Cultura III
Psicología social y de grupos
Psicología educacional
Estrategias psicop. para el diagnóstico II
Psicología evolutiva II
Psicopatología del desarrollo
Investigación educativa/conocimiento
Psicomotricidad
Práctica Psicopedagógica III

CUARTO AÑO
Cultura IV
Psicopedagogía institucional
Orientación Vocacional-ocupacional
Etica profesional
Estrategias psicop. para el diagnóstico III
Psicopedagogía clínica
Psicopedagogía en educación especial
Práctica psicopedagógica IV

El egresado estará en condiciones de:
• Asesorar con respecto a la caracterización del proceso de aprendizaje, sus perturbaciones y/o anomalías, para favorecer condiciones óptimas -en forma individual, grupal e institucional- en el ámbito de la educación, familiar, laboral y de la salud.
• Explorar las características psico-evolutivas del sujeto y realizar acciones que posibiliten la detección de las perturbaciones y/o anomalías en la situación de aprendizaje.
• Realizar diagnósticos de los aspectos preservados y perturbados, comprometidos en el proceso de aprendizaje para efectuar pronósticos de evolución.
• Implementar sobre la base del diagnóstico, estrategias específicas, tratamiento, orientación, derivación, destinadas a promover procesos armónicos de aprendizaje.
• Participar en equipos interdisciplinarios responsables de la elaboración, dirección, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos en las áreas de Educación y Salud.